SEGUIMOS JUGANDO CON EL TIEMPO EN 3º

Aquí podéis ver tres vídeos más de las sesiones realizadas dentro de la Unidad Didáctica "Me muevo en el espacio y en el tiempo".

En el primer vídeo vemos un juego parecido a los de la entrada anterior, pero esta vez estamos jugando en el patio. Un compañer@ propone un recorrido a otr@, y además le dice el tiempo que tiene que tardar en realizarlo.

En el siguiente vídeo podemos ver un juego que hace todo el grupo a la vez, en el que tenemos que realizar 6 veces un recorrido, y cada vez lo tenemos que hacer más rápido. Y para terminar esta entrada podemos ver un vídeo con el famoso juego de "El minuto". Podéis poner el cronómetro en casa para saber quien ha acertado.

JUGANDO CON EL TIEMPO EN 4º

En 3º y 4º estamos realizando la Unidad Didáctica dirigida a mejorar la percepción espacial y temporal. En la sesión de esta mañana hemos jugado con el tiempo, pues un compeñar@ proponía un recorrido a otr@ y le decía el tiempo concreto que tenía que tardar en hacerlo.

¿Queréis ver cómo ha quedado? En los siguientes vídeos tenéis una muestra de esta actividad.

JUGANDO CON EL TIEMPO EN 4º: ELMINUTO

JUGANDO CON EL TIEMPO EN 3º

JUGANDO CON EL ESPACIO Y EL TIEMPO

En 3º y 4º estamos de lleno en una Unidad Didáctica dedicada a la organización y control espacial y temporal, en la que hemos hecho algunas actividades que nos han ayudado a situarnos mejor en el espacio, gracias a juegos como "las 4 esquinas", "calles y avenidas" o "la caza de culebras". También hemos conocido algunas cositas más acerca del tiempo y su medida.

Por ejemplo ya debemos saber lo que son las décimas, centésimas y milésimas... a que sí???

Por  cierto chicos y chicas, podéis enseñar en casa algún juego de los que hemos hecho como "el minuto"... ¡¡¡a ver si vuestros papis lo aciertan!!!

 De forma voluntaria me podéis responder a estas 4 preguntas.
 En el cronómetro de arriba y fijándonos sólo en las cifras 1:55'19''220...
1.- ¿Qué número indica las horas?
2.- ¿Qué número indica los minutos?
3.- ¿Qué número indica los segundos?
4.- ¿Qué es esa cifra que pone más pequeña (220)? Os doy tres opciones para esta pregunta: Pueden ser décimas, centésimas o milésimas.

CALLES Y AVENIDAS

Aquí tenéis a los chicos y chicas de 4º jugando a "Calles y Avenidas".

VIAJANDO POR EL ESPACIO Y EN EL TIEMPO.

La segunda Unidad Didáctica que hemos realizado en el primer ciclo se titula "Viajando por el espacio y en el tiempo". En ella hemos trabajado la percepción y la organización espacial y temporal.

Para desarrollar estos contenidos realizamos juegos en los cuales l@s alumn@s cambian de posición, juegan en espacios limitados, utilizan diferentes ritmos en los desplazamientos, calculan y aprecian distancias y tiempos...

Algunos de los juegos que hemos practicado son: el Pichi, la Bomba, tonto el del medio, la zapatilla por detrás, juegos con el pandero, el minuto, el tiburón, peces al agua, el vampiro, el cementerio...

PERCEPCIÓN ESPACIO TEMPORAL

En el 2º ciclo (3º y 4º) estamos trabajando en Educación Física la percepción espacial y temporal. Normalmente partimos a principio de curso del conocimiento del propio cuerpo, para posteriormente centrarnos en el conocimiento del mundo exterior. Por ello ahora les proponemos en las clases de EF actividades que les permitan adquirir información del entorno, de los objetos que les rodean, de los espacios cercanos, de los demás, … Nuestro objetivo es que los niños/as adquieran capacidades perceptivo motrices relativas a estos conceptos.

Con esta Unidad Didáctica conseguiremos que conozcan mejor distancias y espacios en los que se mueven habitualmente, que mejoren su conocimiento del tiempo y se familiaricen con sus unidades de medida (segundos y minutos sobre todo), que se orienten mejor en el espacio y que sepan ocuparlo mejor, …

Algunos juegos que hemos hecho para esta unidad son:

PERCEPCIÓN TEMPORAL:

                El minuto, ejercicios con el cronómetro, juegos de variar los ritmos de carrera,…

PERCEPCIÓN ESPACIAL:

      El lazarillo, los puntos cardinales, la caza de culebras, los paquetes, las 4 esquinas, …

Chicos y chicas os animamos a que enseñéis a vuestros papis y mamis algunos de estos juegos y los practiquéis con ellos. Seguro que a ellos también les gusta jugar.