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sábado, 9 de febrero de 2019

LEGUMBRES... EL SÚPERALIMENTO

Lamentablemente el consumo de legumbres ha decrecido en las últimas décadas. Pero no debemos olvidar por qué son tan importantes las legumbres. Por cierto... el día 10 de febrero se celebra el día mundial de las legumbres... buen motivo para celebrarlo comiendolas.

¿DE QUÉ ALIMENTOS ESTAMOS HABLANDO?

Lentejas, garbanzos, guisantes, alubias, entre otros forman parte de este gran grupo de súperalimentos.


¿POR QUÉ SON TAN BUENOS PARA NUESTRA SALUD?

Son una fuente importante de hidratos de carbono, proteínas, fibra, hierro, vitaminas del grupo B y apenas aportan grasas.


¿QUÉ MÁS TENEMOS QUE TENER EN CUENTA?

Pues algo que también es muy importante es que son alimentos muy baratos, por lo que nuestra economía también lo agradecerá.

Pinchando AQUÍ encontraréis muchas recetas con legumbres.

Resultado de imagen de recetas con legumbres

lunes, 24 de septiembre de 2018

DEMASIADO AZÚCAR EN NUESTRA DIETA

Durante este curso intentaremos hacer ver a nuestros alumnos que consumimos demasiado azúcar en nuestra dieta: bebidas, bollería, golosinas, ... Papás y mamás tenemos que estar al tanto en este aspecto, porque este excesivo consumo de azúcar puede llegar a ser muy perjudicial para la salud de nuestros hijos.
En el cole valoraremos que traigan el almuerzo saludable, pero desde casa deben ser las familias las que eduquen en unos hábitos alimentarios saludables.


martes, 2 de mayo de 2017

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE SALUD

Aquí os presentamos los resultados de la encuesta que han llevado a cabo los chicos y chicas de 6º. Por motivos técnicos os tenemos que presentar los resultados por separado, es decir, por un lado aparecen los resultados de las 100 primeras encuestas que hicimos, y por otro el de las 71 restantes.


RESULTADO 100 PRIMERAS ENCUESTAS

RESULTADO 71 ENCUESTAS SIGUIENTES

Pincha en los enlaces de arriba para ver los resultados.

lunes, 3 de abril de 2017

ENCUESTA ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD

En 6º vamos a trabajar una Unidad Didáctica relacionada con la salud. Para ello estamos realizando una encuesta sobre la cual iremos valorando los diferentes aspectos de la misma.

Ayúdanos haciendo la encuesta que aparece a la derecha de este blog.

Gracias.

jueves, 23 de febrero de 2017

EL CORAZÓN


Esta semana hemos comenzado la Unidad Didáctica "Me quiero y me cuido" con los alumnos y alumnas de 3º y 4º. En la primera sesión de esta unidad hemos hablado de las pulsaciones, y hemos realizado una serie de actividades para comprobar el funcionamiento de nuestro corazón. 

Para ampliar los conocimientos aquí os dejo unos vídeos que tratan el mismo tema. Espero que os gusten.

miércoles, 21 de diciembre de 2016

LA GRAVEDAD DEL SEDENTARISMO

A continuación resumo un artículo escrito por mi amigo Julián Calero Belda para el PERIÓDICO DE VILLENA. Si queréis leerlo completo lo podéis encontrar en el Nº 429 de dicha publicación, la correspondiente a DICIEMBRE de 2016.

Comer menos saludable y estar más tiempo inactivo son dos de los hábitos de vida de muchos niños y adolescentes que afectan a la salud a corto, medio y largo plazo. Parques llenos de ancianos, pero vacíos de infantes, niños en casa jugando a videojuegos horas y horas, jóvenes usando Whatsapp como si les fuera la vida en ello, padres llevando a sus hijos en coche al instituto, adultos buscando la forma de perder peso sin encontrarla, mayores viviendo más y buscando el modo de tener una mínima calidad de vida sin dolores.
(...)
El tema del sedentarismo es más grave de lo que parece. Imaginemos que desaparece de la faz de la tierra la pasta de dientes. Seguramente comenzaría a aparecer caries en parte de la población, incrementando por otro factor de riesgo, que es el consumo de alimentos azucarados. Lo mismo ocurre con la inactividad física. Si no la convertimos en un hábito, como cepillarse los dientes, finalmente pasa factura. (...)

¿Pero cuándo empieza la historia?
La historia de un adulto inactivo se construye así...
Con un lactante y un bebé al que deberían estimular.
Con un infante que antes de cumplir los tres años debería haber escalado, trepado, gateado, saltado, ... 
Con un niño que desde los tres a los seis años debería haber aprendido a saltar a la comba, a patinar, a nadar, a montar en bici...
Con un chico y chica que antes de entrar al instituto debería haber participado en multitud de juegos y deportes para pasarlo bien.
Con un adolescente que entre los doce y los dieciocho años debería entender que hacer ejercicio físico regularmente es un hábito tan importante como lavarse los dientes, que se debería encontrar a gusto cuando se mueve, y debería buscar la forma y la compañía que más le gusta para hacerlo.

Pero todos estos pasos en nuestra historia no siempre se cumplen, y el resultado es un adulto sedentario.
(...)

lunes, 22 de febrero de 2016

ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD

Hoy empezamos una nueva Unidad Didáctica en 3º y 4º, la he llamano "ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD" y en ella el objetivo principal es que conozcáis la importancia de cuidar nuestra salud y las formas para hacerlo.

Nos vamos a centrar en tres aspectos fundamentales para mejorar nuestra salud:

HIGIENE




ALIMENTACIÓN




...y...como no...
ACTIVIDAD FÍSICA



jueves, 18 de septiembre de 2014

EL CALENTAMIENTO



¿Cómo hacer el calentamiento antes de la clase de EF? 
¿Qué ejercicios hacer?
¿Qué orden seguir? 

En muchas de las sesiones el calentamiento lo realizamos mediante un juego. A medida que pasan los años y los cursos, 4º, 5º y 6º fundamentalmente, me gusta hacer de vez en cuando un calentamiento propiamente dicho.

A continuación tenéis un vídeo que os dará pistas de cómo hacer un calentamiento correcto.

El orden que aconseja el vídeo es el siguiente:
1.- Movilidad articular. 
2.- Estiramientos. 
3.- Desplazamientos. 

Este orden puede variar y hay personas que prefieren empezar con los desplazamientos, siempre muy suaves al principio, para terminar con los estiramientos. Eso va a gusto del consumidor.

jueves, 20 de marzo de 2014

ME QUIERO Y ME CUIDO

En 3º y 4º estamos viendo la importancia de la salud y qué cosas podemos hacer para mejorarla. Algunas de esas cosas son: comer bien, tener una buena higiene y hacer ejercicio.

Aquí tenéis información acerca de cómo podemos mantenernos sanos.

 ALIMENTACIÓN (pincha sobre la imagen para saber más)
La clave es tener una alimentación variada y equilibrada.
Qué significa eso???
Chic@s de 3º y 4º... explicárselo a vuestros papis.
http://www.slideshare.net/cpramonlaza/guia-practica-nutricion?from=embed


HIGIENE
Dientes, manos, cabeza, cuerpo, ... todo está mucho mejor si está limpio, verdad???








  ACTIVIDAD FÍSICA
Debemos mantener activo nuestro cuerpo. Esto es lo más importante sea cual sea nuestra edad.



viernes, 5 de abril de 2013

FIESTA SALUDABLE

Ultimo día de clase = Fiesta.

Pues sí, pero en esta ocasión los alumnos de 6º celebramos una fiesta saludable, a base de fruta y leche. Nada que ver con la fiesta del primer trimestre, mucho mejor ésta... dónde va a parar!!!

Además en esta fiesta no desperdiciamos nada pues vasos y recipientes eran reutilizables, para concienciarnos de lo importante que es reutilizar, reciclar, y desechar lo menos posible.










martes, 26 de marzo de 2013

ESCUELA DE SALUD

Es de todos conocido que la salud es importante (quizá lo más importante) a todas las edades. Desde el colegio intentamos que nuestr@s alumn@s lo tengan claro y lo valoren en su medida.

En esta ocasión les presentamos la "Escuela de Salud" para 2ª y 3ª edad que comenzará el próximo 10 de abril en la Casa de la Cultura de Villena. La entrada es gratuita.

El mensaje es claro y contundente... "VIVE MÁS Y MEJOR"

miércoles, 3 de octubre de 2012

IMPORTANCIA DE LA BOLSA DE ASEO


Los maestros y maestras de EF insistimos en la necesidad de traer a nuestra clase una bolsita de aseo, y aunque pueda parecer que el momento del aseo carece de importancia, la propia legislación educativa destaca de forma implícita la necesidad de llevarlo a cabo, cuando hace referencia al trabajo de objetivos y contenidos vinculados con la salud y el cuidado de uno mismo.

Así pues el currículo de Primaria a través del Real Decreto 22/2007, de 10 de mayo señala dentro de los Objetivos Generales de Etapa “Valorar la higiene y la salud, conocer y respetar el cuerpo humano, y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el desarrollo personal y social” y dentro del currículo de EF destaca en los Objetivos Generales de Área “Apreciar la actividad física para el bienestar, manifestando una actitud responsable hacia uno mismo y las demás personas y reconociendo los efectos del ejercicio físico, de la higiene, de la alimentación y de los hábitos posturales sobre la salud”.



Y es que a través del momento dedicado al aseo, se trabaja un amplio abanico de hábitos. Desde aquellos hábitos vinculados a la higiene personal (favoreciendo el gusto por estar limpio) como otros relacionados con el cuidado de nuestro entorno (sensibilizándoles de la importancia de no derrochar agua cerrando el grifo cuando no lo utilizan), e incluso de valores de cooperación con los compañeros/as (prestándose jabón, peinándose unos a otros…)

Como vemos, en las sesiones de Educación Física, no sólo se trabajan las capacidades físicas, ni mucho menos, sino que responden a una estructura que abarca el trabajo de todo tipo de capacidades y valores, ya que lo que pretendemos es llevar aprendizajes que nos ayuden a vivir mejor; aprendizajes “por y para la vida”.

domingo, 23 de septiembre de 2012

ALMUERZO SALUDABLE

Una de nuestras principales inquietudes es la alimientación. Por ello planteamos unos almuerzos saludables para que nuestr@s niñ@s aprovechen esta importante comida del día.