SOBRE RUEDAS

Una de las novedades principales de este curso ha sido la puesta en práctica (atrevimiento más bien) de la Unidad Didáctica "Sobre Ruedas" en el 2º ciclo. 

En ella los chicos y chicas de 3º y 4º han podido disfrutar de unas sesiones en las que hemos jugado con los patines. En un principio las actividades fueron muy sencillas para aquellos que se los ponían por primera vez. Y, poco a poco, hemos ido incrementando la dificultad para terminar haciendo "sobre ruedas" juegos que normalmente hacemos sin patines, como algunos juegos de pillar

y algunos con balones.

Tenemos que decir que nos ha sorprendido la tremenda evolución de algunos pues comenzaron sin saber ponerse en pie y terminaron realizando circuitos y actividades complicadas en muy poquitas sesiones, e incluso jugando a hockey sobre patines.

He aquí la prueba de ello..

.

VALORES... 5.- COOPERACION

Seguimos con nuestro trabajo en torno a los valores que podemos fomentar y trabajar desde el ámbito de la Educación Física. Al hablar de un valor siempre es complicado separarlo del resto, trabajarlo por separado. Pero quizá, en este caso sea todavía más difícil pues la COLABORACIÓN o el TRABAJO EN EQUIPO engloba a muchos otros como pueden ser:

• confianza en los demás 

• compromiso 

• implicación 

• compartir ideas, retos, objetivos, ... 

• respeto 

 Aquí tenéis un claro ejemplo de trabajo en equipo.  

 Os presentamos un corto muy apropiado para valorar la palabra EQUIPO: "Seis contra seis"

Me gustaría destacar que en la clase de hoy, precisamente al hablar de cooperación, los alumn@s de 4º han hecho una clase estupenda. Estamos practicando juegos predeportivos y han jugado como verdaderos EQUIPOS. Ayudándose unos a otros, colaborando para conseguir los puntos, animando al compañero que fallaba, respetando las normas y a los demás equipos. Muy, pero que muy bien. Mi enhorabuena a los chicos y chicas de 4º.

VALORES... 4.- NO VIOLENCIA

Lamentablemente la violencia forma parte del deporte. En muchas ocasiones la competición, la competitividad, nos lleva a ser violentos en la práctica deportiva. Pero si nos paramos a pensar un minuto, es el fútbol, fundamentalmente, el deporte que más la genera.

Sin lugar a dudas es algo contra lo que tenemos que luchar padres, entrenadores, maestros, monitores, ... y que debemos inculcar claramente a todos los pequeños deportistas desde bien pronto. Es un valor fundamental para el deporte y para las relaciones diarias entre personas.

La clave, para nosotros, está clara. ¿Para qué jugamos?¿Para qué competimos? Si consiguiéramos que nuestros peques (y no tan peques) fuesen capaces de entender esto tendríamos mucho ganado.

 El juego y el deporte, a cualquier edad, deben tener como objetivo...
...divertirse
...conocer gente
...superarse
...conseguir retos, metas, objetivos, ...
...mejorar nuestra condición física y salud
...transmitir valores
...¿se te ocurren algunos más?

VALORES... 3.- ESFUERZO

Todo lo que vamos consiguiendo desde que nacemos es a base de esfuerzo y constancia: aprender a caminar, a montar en bici, a leer, ... todo, nos exige dedicarle un tiempo y un esfuerzo.

El ára ade Educación Física es ideal para trabajar y concienciar a los chicos y chicas para que se esfuercen por conseguir lo que quieran. En la mayoría de sesiones de EF planteamos a nuestr@s alumn@s actividades nuevas que requieren de este valor para poder conseguirlas. Al principio la realización de las diferentes actividades no es la correcta, pero con el paso de las sesiones, con la dedicación correspondiente, ell@s se dan cuenta de su evolución, de su mejoría en dicha actividad.

¿¿¿Quien es el "culpable" de esta mejoría???

En la barra de la derecha, en la sección "Mejor vídeo del mes" podemos ver un claro ejemplo de ESFUERZO.

ESFUERZO en mayúsculas.

ESFUERZO por un hijo, por darlo todo para él.

ESFUERZO por conseguir un objetivo, una meta.

Aquí os enlazamos algunos artículos interesantes que hablan de este importante valor:

PARA AYUDAR A NUESTROS HIJOS

CUENTOS

ARTÍCULOS DE "EL PAÍS"

FIESTA SALUDABLE

Ultimo día de clase = Fiesta.

Pues sí, pero en esta ocasión los alumnos de 6º celebramos una fiesta saludable, a base de fruta y leche. Nada que ver con la fiesta del primer trimestre, mucho mejor ésta... dónde va a parar!!!

Además en esta fiesta no desperdiciamos nada pues vasos y recipientes eran reutilizables, para concienciarnos de lo importante que es reutilizar, reciclar, y desechar lo menos posible.

MI ABUELO TAMBIÉN JUEGA...

L@s alumn@s de Infantil y del primer ciclo de Primaria han practicado diferentes juegos populares en las últimas sesiones realizadas.

Como bien comentamos en clase, son juegos que han ido pasando de padres a hijos. Además, habéis podido comprobar que se realizan con recursos disponibles en la naturaleza (piedras, arena, palos...), entre objetos caseros o fáciles de conseguir (chapas, cuerdas, pañuelos...).

El bote, el escondite, el cementerio, las canicas, las chapas, el tejo o rayuela, el pañuelito, la rana, el canuto, pajarito inglés, polis y cacos, los bolos, la comba, la zapatilla por detrás, la petanca, el siete y medio... éstos son algunos de los juegos que hemos realizado en las últimas sesiones.

Además, l@s alum@s de primero y segundo jugaron a raspall en una de las sesiones, y tengo que reconocer, que lo hicieron muy bien.

Juego de la rana que nosotros realizamos con un tragabolas

  Manos arregladas para jugar a raspall.

Espero que estos días practiquéis alguno de estos juegos con vuestra familia o amigos.